Organisatorisches
Details
In diesem Seminar wollen wir die Entwicklung von Chinas moderner Wissenschaft und Technologie seit der Konfrontation mit dem Westen ab Ende des 19. Jahrhundert nachvollziehen. Schwerpunktzeitraum wird die Reformära seit den 1980er Jahren darstellen. In dem Kontext werden die wichtigsten Diskurse, Akteure und Institutionen der Wissenschafts- und Technologieentwicklung bis zur Herausbildung des zeitgenössischen chinesischen Wissenschafts- und Technologiesystems vorgestellt. Anhand einschlägiger Messdaten und spezifischer Wissenschafts- und Technologiebereiche werden die vorgestellten Strategien und empirische Entwicklungen eingehender betrachtet.
Monitoring des Asiatisch-Pazifischen Forschungsraums (APRA) mit Schwerpunkt China, 1. Bericht, 2018, (https://www.kooperation-international.de/fileadmin/user_upload/apra_performance_2018.pdf); Braun Strelcová, A., Christmann-Budian, S., Ahlers, A. (2022). The end of “learning from the west”? Trends in china’s contemporary science policy. (mpiwg-berlin.mpg.de/de/feature-story/end-learning-west-trends-chinas-contemporary-science-policy); Cao, C., Li, N., Li, X., Liu, L. (2018). Reform of China’s Science and Technology System in the Xi Jinping Era. China. In An International Journal, Volume 16, Number 3, 120-141; Hayhoe, Ruth: China’s universities, 1895-1995: a century of cultural conflict, New York: Garland Pub., 1996.